摘要

在国际工程认证和"新工科"教学范式的背景下,教材建设面临着供给侧改革的重大机遇和要求。目前高校建筑信息化专业建设较少,师资力量薄弱,BIM教材更成为真空区。为进一步推动BIM技术在高校的落地推广,培养BIM专业应用人才,为企业和高校搭建优质的合作平台,笔者对BIM技术应用校企合作系列规划教材的出版模式进行探析。