随着信息技术的快速发展,我国对信息技术教学越来越重视,在小学阶段就开设信息技术课程。创客是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人,在创客教育下的小学信息技术教学中,教师可基于学生兴趣出发运用项目式学习法,帮助其掌握更多知识与技能。笔者以创客教育下小学信息技术教学为研究对象,提出了几点有效建议。
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