本文针对中职学生的体育运动一系列现象与其文化成绩的高低展开分析,学霸与学渣对待运动的态度与参与方式是否有区别,在这个青春期叛逆年龄段应该有怎样的运动心态,是积极主动还是消极被动地参加运动,特别是在体育课堂中的各种表现,不同的对待方式与哪些方面有关系,本文针对一些情况展开分析。
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