聚焦“动量和能量”复习策略与分析

作者：秦付平

来源：中学生理科应试, 2021, Z1: 49-53.

<正>在高三物理一轮复习过程中,一般是先复习基础知识规律,再通过分析例题和题型训练达到掌握知识的目的,在此过程中能较好地达成学科素养之"物理观念"和"科学思维"培养.通过一轮复习,学生的大脑思维和知识分布是"碎片化"和"离散化"的,这就要求二轮的复习实现整体知识的"网络化"和"融合化".