运用PBL项目化学习模式培养学生的美术核心素养

作者：张庆雅

来源：当代家庭教育, 2021, (33): 53-54.

• PBL项目化学习模式
• 小学美术
• 核心素养
• 培养策略

学科核心素养的养成对小学生今后的发展起着关键性作用,此时,教师需要不断地提高自身的专业技能,在美术教学中以学生实际情况为根本出发点,创新教学模式,将PBL项目化学习模式渗入到课程教学中,使学生养成良好的学科核心素养,本文主要围绕基于PBL项目化学习模式的小学美术学科核心素养培养策略展开讨论。