在小学数学教学活动中,学生是否具备强烈的数学学习兴趣会对学生数学学习质量产生重要影响.为了提高学生数学学习质量,培养学生数学学习兴趣为一条重要途径,借此可调动学生数学学习主观能动性.因此,本文针对小学生缺失数学学习兴趣的原因加以分析,并对学生数学学习兴趣的培养提出几点建议,望以此提高小学数学教学效率.
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