挖掘教材资源 有效开展微作文训练

作者：庄亚芳

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (83): 33-34.

• 教材
• 微作文训练
• 初中语文教学

微作文具有篇幅短小、逻辑清晰、表达准确简洁的特点,为学生需要而写,为生活实用而作。教师要善于挖掘教材资源,让学生在补白、批注、仿写中切实有效地进行微作文训练。