摘要

团队建设是创新创业教育实践中的一项重要内容。高效能的团队有利于锻炼学生的能力。本文以高校创新创业教育为背景,分析了团队成员间具备良好协作关系的特征,并利用模糊相似关系对协作关系进行了量化描述,进而提出使用粗糙规划模型进行大学生双创团队构建的决策方法。

  • 单位
    经济管理学院; 石家庄学院; 教育学院