对小学语文古诗词教学的探究

作者：李丹

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (03): 215.

• 传统文化
• 小学语文
• 古诗词教学

中华文化源远流长、博大精深。近几年来,中华文化越来越受到人们的普遍关注和重视。学校是学生接受教育最重要的平台。我国从小学阶段就开始由浅入深地开展着古诗词教学。这不仅是响应素质教育的要求,更是提倡传承传统文化,打造学生优秀审美观的途径。在我国当下的小学语文教学实践过程中,古诗词教学是其教学内容的重要组成部分。教师通过古诗词教学将其中蕴含的传统文化真切地传达给学生,对学生学习语文和继承传统文化具有重要的意义。文章基于此主要介绍了我国当下教育领域语文教学实践中古诗词教学的现状,并提出了几点关于在小学语文的教学实践中通过古诗词教学传承中华传统文化的具体实施策略。