“整本书阅读”拓展资源的设计与实践

作者：卢天辉

来源：语文天地, 2019, (23): 61-62.

<正>语文是必学的基础课程,承担着学生综合能力培养的重任。语文素养的提高离不开阅读,在初中语文中引入"整本书阅读",不仅能够培养学生语文学习兴趣,还能够促进学生知识的拓展,提高学生的文化素养。本文通过对初中语文"整本书阅读"拓展资源的设计,提出初中语文"整本书阅读"的拓展资源实施。阅读是获取信息的重要方式,阅读锻炼学生理解、分析、记忆等能力,促进学生智力的提高,使学生更快地学会知识。在初中语文教学中,重在培养学生的语文素养,语文素养的培养依赖

• 单位
  南京师范大学