摘要

当下我国教师惩戒面临着滥用与缺位的双重实施困境。教师突破惩戒实施困境需多方助力,即:国家为教师惩戒提供法律和制度保障;学校为教师惩戒提供完善的外部保障;家长及时转变教育观念;教师正确认识和践行自身职责,提高对惩戒的认知程度,及时调节个人情绪以避免出现情绪化的教师惩戒。