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摘要
<正>初次指导指的是教师围绕核心要求和核心知识点,帮助学生突破写作难点,顺利完成习作的过程。初次指导时,教师切勿贪多求全,不能既想要精妙的结构,又想要美妙的语言,还想要深刻的立意。也就是说,教师应具备"减法"思维。如指导三(下)第八单元习作时,应聚焦于"如何把‘想象’写具体"。那怎样才能引导学生把"想象"写具体呢?笔者在听课中受到些许启发。一、人物上做"减法",进入情境三(下)第八单元习作要求学生写一个童话故事,故事人物是重点。怎样让学生在关注人物的同时,顺利进入故事情境呢?请看以下两个教学片段。片段1:师:读完习作要求,你们想写哪种动物?
