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摘要
高职院校古建筑专业以培养应用型人才为目标，而实践能力是衡量应用型人才的重要标准。基于此，重庆艺术工程职业学院进行了“工作室”模式古建筑人才培养方式的探索。从古建筑保护项目实践入手，探究校企合作、现代学徒制综合运用改革古建筑专业课程教学，以提升学生的实践能力。通过调整教学关注点与教学方法，分析实践过程与经验成效，培养学生解决实际工作问题所需要的知识、技能、专业素养综合实践能力，使毕业生快速适应行业发展，增加专业竞争力，成为服务社会、传承民族优秀建筑文化的专业人才。
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单位建筑工程学院; 重庆艺术工程职业学院
