摘要
目的研究1型糖尿病患儿认知功能变化,并探讨其可能的影响因素。方法选择年龄6~16岁且病程≥1年的32例1型糖尿病患儿为研究对象,采用中国韦氏儿童智力量表对其认知功能进行研究和分析,并应用多元回归分析法探讨认知功能的影响因素。同性别、同年龄健康儿童32例作为对照组。结果糖尿病组言语智商显著低于对照组(97±15 vs 118±13,P<0.01),总智商亦显著低于对照组(99±15 vs 113±12,P<0.01)。在分测验中,糖尿病组的言语量表中的知识、分类、领悟、算术、词汇量表分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。多元回归分析显示糖尿病儿童的糖化血红蛋白与总智商、言语智商及操作...
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单位中国医科大学附属盛京医院