爱该如何给予:用爱逼迫成长——《狗十三》影评

作者：崔菱逸; 胡凡刚

来源：戏剧之家, 2019, (20): 115.

• 《狗十三》
• “爱因斯坦”

中国式的教育总是既想让孩子单纯到任父母哄骗,又想让孩子成熟到理解所有哄骗的初衷。十三岁单亲女孩成长过程中的一点一滴都与叫作"爱因斯坦"的小狗联系起来,为了小狗,和家人吵架;为了小狗,半夜离家,让家人着急。表象上为了小狗,实则是自己作为家庭一份子身份的捍卫。

• 单位
  曲阜师范大学