本色课堂——朝着儿童核心素养培育的方向

作者：陈怡

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (02): 21-22.

<正>近年来,武汉市江汉区小学一直致力于"回归教学本真"的本色课堂研究。在核心素养培育背景下,亟须在课堂教学实践中找寻核心素养落地的路径与方法,进一步思考课堂为什么而改,课堂应该更加注重什么,使课堂从浅层走向深层。本色课堂的核心价值——儿童的生命成长本色课堂是让生命成长的课堂,在课堂里学生能感受到来自教师、教育各系统的润物细无声的爱。