浅析新课标下的初中英语书面表达训练策略

作者：孙建安

来源：中学生英语, 2021, (44): 72-73.

<正>新一轮课程改革强调英语学科的核心素养理念,即不仅要培养学生的语言能力,还要培养其思维品质、文化品格及学习能力。书面表达在展示丰富思维活动的同时,最能全面反映上述诸项素养水平,因而在英语教学中的重要地位毋庸置疑。但据笔者观察,书面表达训练在教学实践中相对滞后,学生的书面表达水平总体亟待提高,如历次调研考试中书面表达题的失分率居高不下就是最好的明证。本文试从发展学生核心素养视角,就如何提高初中英语书面表达训练策略提出一己之见。