为提高大学生心肺功能,结合体育选项课的项目特征,对选项课的练习方式和评价指标进行优化设计。第一轮优化教学设计在网球和羽毛球选项课中进行,积累提高大学生心肺功能的可行性操作方式和科学依据;第二轮优化教学设计在所有体育选项课中展开,最终使增强学生心肺功能的体育课教学设计具有普遍性,达到增强学生体质的目的。
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