利用数学情境 加强问题提出 促进深度学习

作者：吴小燕; 项祖法

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2020, (09): 25-29.

• 数学情境
• 问题提出教学
• 深度学习

问题提出在数学学习中占有重要的地位,有效的数学情境是学生提出数学问题的基础.利用数学情境实施问题提出教学,既为学生提供了更好的学习机会,又促进了学生深度学习.