摘要

伴随高等院校素质教育深化改革,学生核心素养培育,成为高职院校教育教学和人才培养重点关注的内容。核心素养内容涵盖广泛,包含了当代大学生社会发展中所需要具备的知识、精神、能力、担当以及创新,因此,有必要立足于核心素养背景下,进一步明确高职英语教学的困境,在此基础上,探析高职英语教学改革对策。