细品记叙性散文中的情感——以朱自清《背影》教学为例

作者：李健兰

来源：广西教育, 2019, (25): 98-99.

• 记叙性散文
• 情感
• 《背影》

本文论述在记叙性散文教学中,教师要以作者的思想情感为圆心,引领学生通过梳理文章线索、开展形式多样的朗读、品析重点细节、阅读补充资料等途径,品出作者在文本中表达的特殊情感。