多媒体在小学思想品德教学中的运用

作者：汤文多

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (10): 143.

• 小学品德与生活
• 多媒体应用
• 教学策略

多媒体教学模式突破了传统教学模式的局限性,它图文并茂,声像并举的特点既能将枯燥的学科知识转换成直观生动的内容,又能给学生带来耳目一新的视觉、听觉感受,激活课堂的教学氛围。可以说,多媒体教学的应用是现代教育发展的必然趋势。在此基础上,笔者就多媒体在小学思想品德学科中的运用进行简单论述,旨在启发广大同仁从"创设情境"等个方面入手去提高思想品德学科的教学效率。