“三全育人”视域下“幼儿园活动设计与指导”课程思政实施策略

作者：李媛

来源：西部素质教育, 2022, 8(06): 45-47.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202206013

• 课程思政
• “幼儿园活动设计与指导”课程
• “三全育人”

文章首先对“幼儿园活动设计与指导”课程进行了简介，然后提出了“三全育人”视域下“幼儿园活动设计与指导”课程思政实施策略，包括构建课程思政团队，推进全员育人；加强课程设计，科学规划全过程育人；加强机制建设，积极促进全方位育人。

• 单位
  宁夏师范学院; 教育科学学院