开展工程教育认证有利于提高工程教育质量，有利于培养符合当今时代发展要求的工科人才。以此为背景，本文以《微机控制技术》课程为例，秉承以学生为中心，以结果产出为导向，并持续改进的理念，从教学内容，教学模式，考核方式以及教学效果评价等方面进行探索思考，以期为促进建立符合工程教育认证要求的课程体系提供借鉴和参考，进而提高相关专业影响力和竞争力，更好地培养符合现代经济社会发展需求的工程技术人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
