还是传统表示法合理——小议二次函数顶点式

作者：吴裕富

来源：中小学数学(初中版), 2019, (03): 32.

<正>二次函数的顶点式,在传统教材里用y=a(x+m)2+k(a≠0)表示,浙教版义务教材2014版九年级数学教科书改用y=a(x-m)2+k(a≠0)的形式表达.虽只改动了一个符号,变加为减,但笔者在教后反思时,总感觉这不仅增加了学生的学习难度,给学生主动探究设置了障碍,也给教师的教学辅导带来麻烦,没有更改的必要.查阅了"课标"和其他版本的教材,均改用了"-"