论证探究式教学模型的探索——以“环境因素参与调节植物的生命活动”为例

作者：虞驰; 李华飞

来源：中学生物教学, 2022, (01): 17-20.

• 论证
• 科学探究
• 事实—推论模型
• 实验教学

以“环境因素参与调节植物的生命活动”一节为例,将精简后的ADI教学模型应用于教学实践,这种改良后的教学模型将论证和探究有效融合,不仅满足了学生核心素养培养的需要,而且还提升了学生的实验设计和创新能力。