课堂讨论法主要以学生为中心合作学习,重视学习过程和学习方法的培养。课堂讨论法在高校小学教育专业《儿童文学》课程中的应用,能让学生科学合理地掌握儿童文学常识,发现不同文体文本的新解法,探究出与时俱进的教授小学语文的新教法,从而实现"知识、能力、应用"三位一体的课程教学目标,以适应新时期小学教育人才的需要。
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