研究有地域文化特点的C-STEAM儿童益智玩具,提取传统建筑设计元素,结合儿童的行为特征,以内容形象可视化的C-STEAM编程玩具为载体,开发益智理念教育玩具。文章实现了加强中国优秀传统文化教育,提升儿童民族认同感,丰富了传统文化再创新传播的新路径。