关于加强初三体育教学有效性的研究

作者：高齐涛

来源：新课程教学(电子版), 2018, (06): 102.

• 体育教学
• 有效性
• 游戏化
• 层级化

在如今倡导全面发展的教育理念下,体育课程的地位逐渐攀升,但其与传统教学模式间的冲突严重影响了课程教学的顺利进行和教学效果的提升。本文从笔者自身教学实践出发,就加强初三体育教学有效性的策略进行分析研究。