基于生活化情境的化学教学设计——以“与胶体邂逅的一天”为例

作者：武衍杰^*; 杨伏勇; 宫琦

来源：化学教与学, 2019, (11): 63-92.

• 生活化情境
• 胶体
• 教学设计

分析了生活化教学的内涵,并总结了基于生活化教学情境进行教学设计的操作流程。以生活中常见的胶体为例,通过展示生活中与胶体相关的情境素材,抽提情境素材中蕴含的学科核心知识,并基于核心知识和情境素材设置了一系列生活问题,形成学习任务,供学生解释、探究,实现化学教学的生活化。