师生共建写作评价指标的思考与实践

作者：耿银辉

来源：生活教育, 2019, (10): 69-72.

• 师生共建
• 写作评价指标
• 理性重构

师生共建写作评价指标是基于调查后的评价指标理性重构,包含基础性、文体性、发展性、交际性四个层次,并根据年段目标和个体差异弹性实施,促进学生言语生命成长。