“三二分段”中高职衔接模式教学管理体系的研究

作者：王瑞良; 孙开旋

来源：中国培训, 2017, 1.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.20170614.124

• “三二分段”
• 中高职衔接
• 教学管理体系
• 实施策略

“三二分段”中高职衔接模式作为目前中高职教育最为有效的衔接模式,其实施效果对于中高职院校的生存与发展至关重要。作为“三二分段”模式中最为重要的一环,教学管理对于“三二分段”模式中职与高职教育的衔接意义重大。笔者基于自身院校开展“三二分段”中高职衔接模式中的实际问题与经验,对建立中高职衔接过程中教育管理体系应该遵循的原则进行了讨论,针对教学管理体系的建设提出了具体的建议与实施策略,从而使中职与高职的衔接达到更好的效果。

• 单位
  天津工程职业技术学院