“进餐环节”实行自主的研修历程

作者：陈岸月

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(03): 207.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.03.183

• 进餐环节
• 自主
• 园本研修

随着课程游戏化的逐步推进,一日生活的教育价值得到了前所未有的重视,因此,对教师的专业能力也有了越来越高的要求。我们对一日生活环节进行了梳理,并对于每一个环节存在的隐含的教育价值进行了充分挖掘,第一阶段主要针对"吃",也就是进餐环节展开了研讨。