小学书法与美术协同教学初探

作者：张红

来源：安徽教育科研, 2022, (04): 85-86.

• 小学书法教学
• 美术教学
• 协同发展
• 美育

书画同源，小学书法教学是传承中国优秀传统文化的途径之一。不仅要在小学阶段同时开设书法课和美术课广泛地传承民族优秀文化，更应该将这两门学科的教学互融互促，如此，教学效果将会更好。本文就小学阶段书法与美术协同教学进行探讨，以供参考。