每个民族都有因民族历史的积淀和心理深层的构筑差别所造成的不同的语言表达方式,在日语中较为明显的就是其婉转性,但在教学中发现学生对日语的这一特性普遍认识不足。归纳了婉转性在日语中的表现形式及其产生的背景,并在此基础上提出了对日语教学的建议,力求更好地发挥外语的交际功能。
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