“读”出精 彩“悟”出道理——小学语文阅读教学有效性初探

作者：杨春花

来源：小学生(中旬刊), 2022, (03): 123-124.

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小学语文教育中，阅读是一个重要的环节。它是培养学生语感，掌握文章中心思想，强化学生阅读能力的关键途径。阅读质量的好与坏，对于学生学习其他课程的知识具有深度影响。因为，学生在学习其他知识时，都要先经过阅读才能进行习题的解答，知识的掌握，才能明确接下来的题目应该怎样做。据此，本文针对小学语文阅读教学的开展策略进行分析，希望能够为教育工作者提供帮助。