摘要

作文教学是小学语文教学的难点,学生习作时无话可写是其最为棘手的问题。要想让学生在作文中有话可说,教师应引导学生关注生活,在生活实践中开凿作文的源泉;开展丰富多彩的活动,提供大量的写作素材;创设情境,激发学生作文兴趣,让作文变成一种乐趣,一种表达的需求,一种情感的宣泄。