随着高考英语改革的不断推进和深化,中学英语与大学公共外语衔接教育面临新的机遇和挑战。本文笔者结合高考改革的背景,对英语衔接教育的现状、问题的成因进行分析,并分别从教学、教师、教育组织机构三个方面提出了相关的解决方案和建议。
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