多元智能理论在儿童科学实验类玩具中的应用

作者：赵莹; 杨松; 郑倩倩

来源：艺术与设计(理论), 2019, 2(11): 96-98.

DOI：10.16824/j.cnki.issn10082832.2019.11.031

• 儿童科学实验类玩具
• 多元智能理论
• 情境引入

文章以多元智能理论为基础,分析儿童科学实验类玩具的设计现状以及未来的发展方向;探讨在多元智能理论视野下儿童科学实验类玩具的设计原则,并提出设计中引入情景的设计方法。文章提出了儿童科学实验类玩具设计思路与方案。

• 单位
  东北大学