摘要

文章以江苏省常熟中等专业学校内地西藏中职班班级管理中出现的问题为出发点,针对西藏学生出现的身体、心理、生活、学习等方面问题,抛砖引玉,希望能更好地引导学校内地西藏中职班学生健康地成长与发展,同时希望对从事内地西藏教育教学管理工作的同仁们能有所借鉴与帮助。