修为以导 无为而治——关于建设良好班集体的一些实践和认识

作者：吴建云

来源：基础教育论坛, 2019, (28): 68-70.

• 班集体
• 修为以导
• 无为而治
• 创建策略

建设良好的班集体,能够形成良好的班级文化氛围,有利于增强班级凝聚力,陶冶学生情操。结合教学实践,采用修为以导,无为而治的班集体建设策略,以形成向心力和凝聚力,为班主任工作提供参考与建议。