“玩转”习作评改

作者：温过房

来源：江西教育, 2019, (18): 46.

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• 学生习作

<正>评改是习作教学中极为重要的一个环节,曹雪芹十易其稿才写成《红楼梦》这一千古名作;著名特级教师管建刚提倡作文教学"多改重于多写""文章是写出来的,好文章是改出来的"……可惜在实际的小学语文教学中,许多教师的评改方法单一陈旧,带有很强的随意性、无序性,使得评改流于形式,个别教师甚至只重习作指导而忽视评改。面对这种种令人揪心的现状,我们不禁要问,到底该怎样来有效地进行习作评改呢?一、制定评改"铁律"绝大部分教师将习作收起之后,都要在几天甚至几周后才能批改完。而心理学研究显示,学生在刚完成作文后对评

• 单位
  赣南师范大学