本文在阐述和分析医学院校;"体医结合"模式的必要性与发展障碍的基础上,探讨了医学院校培养解决健康问题的人才运用"课程+课外+科研+实践"+"教职工"的"4+1"的"体医结合"模式及其构建问题,以期提高学生健康素养和专业素质。