为更好地助力于国际中文教育事业的全面发展、拓宽汉语教学渠道、推动不同文化间的交流与互鉴，对国际中文教育中数字教学进行了研究。将数字的文化内涵作为载体，在汉语教学中尝试采用文化讨论法、对比分析法和实地教学法，以期丰富汉语教学的内容与方法。除此之外，对数字及其文化内涵进行深入探讨，对比不同文化中数字的文化内涵，找寻其共性与差异性，以数字的文化内涵作为连结点，建立起不同文化交流、沟通的平台。
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