通过对宁波城区的中小学校及社区进行抽样式调查与数据分析,提出学校与社区需在当地政府的统筹协调下,由政府—学校—社区—居民相互配合协调,政府要依据等价交换、互利互补的原则,对体育设施的共享所产生的经济问题进行科学测算,通过调节税收、专项补贴,激发开放校园体育设施和体育资源的积极性,提高体育设施共享效率,实现学校、社区全民健身资源科学互补。
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