要提高《中国近现代史纲要》课程教学效果,有效实现教学目标,应首先把握好课程定位,使之区别于专业历史课及中学历史课;其次应处理好该课教学中的几个问题:一是正确把握教学中的师生关系,二是科学转化教材体系为教学体系,三是合理运用案例教学法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
