小学德育实效性偏低的原因与调适

作者：杨雅麟

来源：试题与研究, 2019, (27): 112.

• 小学教育
• 德育实效性
• 调适

小学时期的学生心智尚未成熟,正是世界观、价值观和人生观建设的初期,所以德育就成为小学教学系统中最重要的一个组成部分。我国早在多年以前就实施了小学德育的全面普及,但是我们在实施过程中发现小学的德育实效性始终偏低,因此我们教学工作者需要认真地反思过往,找到原因,并针对这项问题进行简要分析。