初中生物课堂教学中学生创新能力培养策略探究

作者：林晶晶

来源：考试周刊, 2020, (51): 125-126.

• 初中生物
• 课堂教学
• 创新能力
• 策略

随着教育事业的不断发展,在现阶段的初中生物教学过程当中,则需要加强培养学生的创新能力,以全面培养学生的创造性思维品质,让学生能够更加适应未来的学习和生活。在当前的知识经济时代背景下,加强对学生创新能力的培养具有很强的现实意义。而在生物课堂具体教学活动中,则需要教师能够加强创新,不断增强初中生物课堂的趣味性和有效性,以激发学生的学习兴趣,加强培养学生的发散思维,打破学生的思维定式,增强学生思维的独特性。基于此,本文就结合初中生物教学活动中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强培养学生的创新能力,全面提升初中课堂教学质量。