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摘要
为了使校企合作下的高职数字媒体专业人才培养模式创新步入正轨，文中提出了需为此引入约束条件。文章采取文献搜集法、案例分析法、实证调研法提出了创新人才培养模式的着力点，即形成市场需求导向下的培养目标、建立工学交替形态下的培养手段、创建学生作品商业化运维的途径、建立专创视域下的人才评价体系。在此基础上提出了四个方面的创新策略：基于校本原则下对市场人才需求信息的调研、在校企合作框架下分层开展学生岗位能力建设、校企共建孵化基金以多元化途径助力商业运维、引入模块化评价体系并形成校企联合整改机制。
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