“双线”混合式教学模式在中医临床实践教学中的应用

作者：吴大龙; 王冰; 冯长卓; 刘立明; 牛萍; 杨戈^*

来源：长春中医药大学学报, 2022, 38(06): 687-689.

DOI：10.13463/j.cnki.cczyy.2022.06.025

• 混合式教学模式
• 中医临床实践教学
• 创新研究

由于数字化大数据时代的到来，及近年来突如其来的疫情等原因的影响，传统的中医临床教学模式已经不能满足对于医学生授课的要求，探索新型的教学模式至关重要。线上和线下混合式教学模式弥补了传统临床教学模式的缺陷，并具有其优势，将此种教学模式应用于中医临床实践教学，既能提高学生学习的自主性及积极性，增加师生之间的互动性，又可提高教学质量，为中医临床实践教学改革提供参考。

• 单位
  长春中医药大学附属医院